লিসেনিংয়ের ক্ষেত্রে আমার প্রধান লক্ষ্য ছিল শুধু শব্দ শোনা নয়; বরং মূল বক্তব্য বোঝা। কোনো আলোচনায় বক্তা কী বলতে চাইছেন, তাঁর উদ্দেশ্য কী, কোন তথ্যগুলো গুরুত্বপূর্ণ, এসব ধরার অভ্যাস তৈরি করা জরুরি। লিসেনিংয়ের সময় প্রতিটি শব্দ মনে রাখার চেষ্টা করলে অনেক সময় মূল বিষয় থেকে মনোযোগ সরে যেতে পারে। বরং বক্তার বক্তব্যের কাঠামো বোঝা, গুরুত্বপূর্ণ তথ্য চিহ্নিত করা এবং প্রয়োজনীয় বিষয়গুলো মনে রাখার অভ্যাস বেশি কাজে দেয়। নিয়মিত অনুশীলনের মাধ্যমে বিভিন্ন ধরনের অডিও শোনার অভ্যাস তৈরি করা যায়। শুরুতে কিছু অংশ কঠিন মনে হলেও নিয়মিত শুনলে কান ধীরে ধীরে অভ্যস্ত হয়ে যায়।
রিডিংয়ের ক্ষেত্রে শুধু দ্রুত পড়তে পারাই যথেষ্ট নয়। একটি লেখার মূল বক্তব্য, লেখকের উদ্দেশ্য এবং গুরুত্বপূর্ণ তথ্য বুঝতে পারা প্রয়োজন। রিডিংয়ে ভালো করার জন্য আমি চেষ্টা করেছি শুধু উত্তর খোঁজার পরিবর্তে পুরো লেখাটির কাঠামো বুঝতে। কোন তথ্য কোথায় আছে, লেখক কীভাবে যুক্তি সাজিয়েছেন, এসব বিষয় লক্ষ করেছি। প্রস্তুতির সময় আনুষ্ঠানিক উপকরণকে খুব গুরুত্ব দিয়েছি। কারণ, পরীক্ষার প্রশ্নের ভাষা, ধরন ও কাঠামো বোঝার জন্য মূল উৎসের উপকরণ সবচেয়ে নির্ভরযোগ্য। ভুল হলে শুধু সঠিক উত্তর দেখে সামনে এগিয়ে যাওয়া উচিত নয়। কেন ভুল হয়েছে, সেটি বোঝা জরুরি। শব্দ না বোঝার কারণে ভুল হয়েছে, নাকি তথ্য বিশ্লেষণে সমস্যা হয়েছে, নাকি তাড়াহুড়া করার কারণে ভুল হয়েছে, কারণটি চিহ্নিত করলে উন্নতি করা সহজ হয়।